本网讯　【视频链接】8月31日，校党委理论学习中心组围绕“三严三实”第二个专题——严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩进行专题研讨。校党委书记都光珍主持研讨会，校党委理论学习中心组成员参加研讨。

　　会上，校党委副书记张宇声领学了《刘云山同志在省区市和部分部门单位“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话》。校党委常委、副校长王学真、杜瑞成、邹广德相继作重点发言，中心组成员进行深入讨论。

　　王学真在发言中说，对党员领导干部来说，必须守法、遵纪、守规矩、守底线，做到慎独慎微，更要有责任感和担当精神，要实在干事，主动作为。严以律己，还要宽以待人，宽以待人是严以律己的应有之义；严以律己，就要增强党性自觉和纪律自觉，要坚持自律，自觉按照共产党员的标准要求自己，同时还要坚持他律，按照党的各项纪律严格要求自己；严以律己，关键在于行动和自我改造，不仅要解决思想认识问题，更要解决行动问题，使我们的一言一行、一举一动符合党性、党纪的要求。

　　杜瑞成在发言中说，“严以律己”是“三严”之一，能否做到严于律己是体现党员领导干部作风和表率作用的试金石。党员领导干部不能“严以律己”，就是政治上不合格、作风上不合格，也就不配做领导干部，甚至不配做共产党员。严以律己，首先要讲政治、守纪律、守规矩，对党绝对忠诚，坚定政治信仰，做好表率，廉洁从政；严以律己，无私奉献，才能当好干部；严以律己，以身作则，开拓进取，才能率众；领导干部是制度的制定者，也应当是制度的坚定执行者，按规程办事，方能做到“严以律己”。

　　邹广德在发言中说，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的一种延伸，同时也是“全面从严治党”要求的一个战略抓手。“三严三实”是内在的有机整体，是一套完整的体系。严以律己，要做到大节不失，严格坚持“五个必须”；小节严守，不要把小节当小事，不要把合情当合理，不要把义气当正气。要做政治上的“明白人”，经济上的“清白人”，作风上的“正派人”。作为高校教育工作者，践行“三严三实”，就要对党忠诚，对党的纪律敬畏，对党的教育事业担当。具体而言，就是要有正气，有情怀，有办法，有行动，有成效。

　　大家在研讨中认为，严以律己的首要之义和核心是严守党的政治纪律和政治规矩。严以律己对高校工作者而言，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，率先垂范，谋实事求实效，形成“全方位育人、全过程育人”的良好氛围。严以律己要求每一位党员领导干部对纪律心存敬畏，切实增强责任感和使命感，善于反省、反思，小处着眼，大节把关。严以律己与严以修身密切相关，要守纪律，讲规矩，加强自身修养，内化于心，外化于行，敢于担当，谋事创业。研讨中，大家对照正反两面典型进行了深刻反思，结合自身实际查摆了存在的问题不足。

　　都光珍在总结发言时说，剖析反面典型违纪违法的思想根源，其共同点：一是信仰迷失，失去了共产党人的精神追求，“总开关”出了问题；二是放松了党性修养，放弃了党性原则，没有把主观世界改造作为终身课题，走到了党和人民的对立面；三是私欲膨胀，追名逐利，权力观地位观利益观上出了问题；四是放松了自我约束，脱离组织监督，腐化堕落，道德品行上出了问题。其所作所为严重违反党的政治纪律和政治规矩，对党的形象带来了严重损害，给党和人民的事业造成了重大损失。而党的好干部焦裕禄，总是时刻怀揣理想——“活着我没有治好沙丘，死了也要看着大家把沙丘治好”；时刻心系人民——在群众最需要的时刻，总是以儿子的身份出现在老百姓面前；时刻忠诚组织——焦裕禄去世前的最后一句话还自责自己，“我没有完成党交给我的任务”；时刻严以修身——在他死后病榻枕下留下的《毛泽东选集》《论共产党员的修养》两本书，正是他把自身修养作为终生课题的真实写照。

　　都光珍指出，政治纪律和政治规矩是我们党的生命线，只有严格遵守，党规党纪才能成为反腐败的防火墙，党的自身免疫力才会越来越强。遵守党的政治纪律和政治规矩是具体的，体现在立德树人和做好本职工作中。广大党员干部要以焦裕禄等先进典型为榜样，忠诚党的教育事业，立足干好本职，践行党的宗旨，严以律己修身，追求事业有为，努力为人才培养、学校发展做贡献。

　　据悉，“三严三实”专题教育第二个专题学习研讨期间，7月29日，学校党委领导班子成员集中学习了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》中第三部分——“从严治党，严明党的纪律”相关内容；8月30日，学校党委理论学习中心组成员、全体正处级干部到焦裕禄纪念馆、焦裕禄故居接受了党性教育；9月1日至2日，各党委、党总支分别进行第二专题交流研讨。