阳光暖暖，追逐嬉戏，童声朗朗，歌声回荡，循声望去，冬日里的合乐网页版入口小博士幼儿园充满无限生机，恰似童话世界。
　　“每天清晨来到幼儿园，看着一张张纯真的脸，我就觉得世界是如此的美好。”初见幼教中心保教助理郭芳，她的第一句话，就让记者久久回味。是啊，正是因为幼儿的稚嫩可爱、萌头萌脑，相比于教育对象大多是“成年人”的大学教育，郭芳老师的工作愈发显得神圣。20年来，郭芳一直奋斗在保教工作第一线，她悉心陪伴和呵护的是祖国的未来和希望。

　　7∶00，郭芳入园，开窗通风、水杯消毒、桌面消毒，保证孩子来园时有一个清新的环境；7∶30，准时站到幼儿园大门口迎接入园的每一个孩子，询问孩子的身体状况，记好家长的特殊交代；8∶00，进入活动室指导幼儿进餐，照顾个别吃饭慢或者身体不舒服的幼儿，保证孩子吃好早餐；8∶15左右，孩子们陆续进入活动区，郭芳要“眼观六路耳听八方”，保证每一名幼儿的安全；8∶40，孩子们开始集体活动前的准备，指导孩子们入厕、喝水；9∶00，准备好教具学具，根据活动内容，通过多种方式，调动孩子的感官，激发孩子们的活动兴趣；9∶40，带领孩子们再次盥洗，吃水果，帮助孩子整理衣物，添加衣服，准备户外活动……
　　这是郭芳上午的部分工作安排，20年如一日，循环往复。幼儿园的工作细碎繁琐，这些看似琐碎的工作，都关系到孩子的健康成长，需要郭芳满怀爱心去对待。
　　“幼儿园里无小事，如果有一件事情考虑不周到，就会引起孩子的不适。家长既然把孩子交给我们，我们就要负起这个责任，保证孩子的身心健康，让家长放心！”
　　孩子们户外活动时，容易出汗，衣服被汗水浸湿后继续穿在身上容易使孩子们着凉感冒。为保证孩子们的衣服不会被汗水浸湿，郭芳为每个孩子都准备了一条汗巾，运动前，郭芳把汗巾给每一名孩子塞到背后铺平整，保证孩子不会因为不舒服而使汗巾起不到应有的作用。活动中，郭芳随时查看每一个孩子的汗巾是否需要更换，及时将更换的每一条汗巾进行晾晒并彻底消毒。管中窥豹，可见一斑，从小事上我们就可以感受到郭芳照顾孩子时的细致入微与尽职尽责。
　　多年来，郭芳负责了很多大型活动的组织工作，在家长的大力支持下，她们成功地组织孩子到市福利院献爱心、红莲湖春游野餐、操场放风筝等活动，她所负责的班级成为具有强大凝聚力和号召力的全园模范班级。
　　2012年举办的六一活动，郭芳至今印象深刻。“白天晚上满脑子尽是六一活动，孩子的动作、队形、道具、服装等都需要策划，往往想着想着就忽略了吃饭睡觉。”郭芳说，那段时间，有时晚上突然想到一个创意，就赶紧起床更新策划方案，直到自己满意为止。
　　教孩子学动作是整场活动中最难、最累的事情，有时一个动作就得教半天。一遍一遍地示范动作，一个一个地纠正错误，几天下来腰酸背痛，两个膝盖肿得像小馒头一样。即使这样，她仍然咬紧牙关坚持带领孩子们排练。由于劳累过度，她的嗓子哑了，持续发着高烧，身体极度虚弱。当六一活动闭幕时，看着孩子们出色的表现，面对掌声和欢笑声，她情不自禁地把孩子紧紧拥在胸前。
　　类似的活动和场景，郭芳已记不清有多少次了。“看着孩子们幸福的笑容，一切的付出、劳累和辛酸，都会随即烟消云散。”这时候也是郭芳最幸福的时刻。

　　俗话说“三岁看小，七岁看老”。幼儿时期是一个人成长的“奠基”阶段，对一个人良好的行为习惯、学习习惯、人际交往能力的养成有着至关重要的作用。幼儿园是孩子上的第一所正规学校，而幼儿教育则肩负着引导、教育孩子的重任。多年来，郭芳注重培养孩子们良好的生活、行为和学习习惯，在孩子们人生的起点上指引正确方向。
　　“对天资聪颖的孩子，我会有意识地培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我会用爱心、耐心帮助他们寻找自信……”郭芳认为，根据孩子们的特点因材施教尤为重要。
　　2014年3月，郭芳所带的班级迎来了一位新成员——东东，这是个性格内向且有攻击性行为的孩子。刚来幼儿园时，他不会自己吃饭、穿衣，不和小朋友们交往。自由活动时，他总是到小朋友那里捣乱，出声打扰别人。小朋友告他的状，他就推别人一把，有时会莫名其妙地发脾气，小嘴里还不住地嘟囔着。
　　怎么办？郭芳不是简单地批评，而是一点点改正东东的缺点。为了培养东东的自信，她鼓励他独立做事，为他创造更多的交往机会。在幼儿园自由活动时，她引导东东主动和其他孩子交流。有时她也会亲自和他玩个小游戏，引起他的兴趣后，再将角色转移给别的孩子，使孩子们逐渐乐意与东东一起玩游戏。东东有进步时，郭芳请大家都为他鼓掌，感受到集体温暖的东东高兴地笑了，逐渐改掉了原有的缺点。
　　晨晨刚入幼儿园的时候，一到吃饭时间就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来不吃。怎么办？郭芳没有去呵斥，而是变着法子哄孩子吃，开始先喂，再慢慢让他自己吃，一段日子下来，孩子不仅学会了自己吃饭，还会告诉其他的小朋友要好好吃饭、不挑食。
　　老师关心孩子，孩子也会惦念老师，学着去爱老师、爱家长、爱他人。有一次，郭芳因为感冒咳嗽，在班上讲故事时声音沙哑，讲不出话来。这时候，孩子们围过来，你一言，我一语，懂事地说：“郭老师，你坐下休息一会儿。”第二天早晨，当郭芳站在门口迎接孩子入园时，孩子们纷纷从口袋里掏出西瓜霜、金嗓子、胖大海等，稚声稚气地叫个不停：“郭老师，金嗓子能治嗓子”“郭老师，试试甜的西瓜霜”……

　　“只有不断地学习和充实自己，不断地更新观念，才能适应幼儿教育的发展变化。”正是基于这一认识，郭芳一直坚持对工作的探索和研究。多年来，她阅读了大量幼教刊物，到各地观摩教学活动，不断提升自己的教育理念。她指导的安全教育活动《独自在家时》荣获山东省高校安全课题一等奖；在市级幼儿教师优质课评比中，她执教的《鞋匠舞》获得二等奖。
　　“幼儿教育的科研，更多的是在工作中多动脑、勤动手。”为了给孩子们一个规范准确的示范，作为蒙氏园的一名老师，郭芳经常带领其他老师一起利用中午休息时间搞教研，跪在地上一遍遍地操作教具，直到大家满意。为了使孩子们的教具更加丰富，她经常利用休息时间动手制作或者购买所需的物品。为了布置活动室，她牺牲晚上、周末等业余时间精心设计，为孩子们创设优美的学习环境。
　　近年来，郭芳先后被山东省高校幼教研究会评为学科带头人、优秀教师，6次获得园内优秀教师称号，她所带领的班级先后3次获得园内优秀班集体称号。在山东省幼教年会的论文评比中，6项成果获奖；在园内组织的优质课评比中，5次获得优质课称号，3次获得示范课称号。
　　“教育是事业，事业需要的是奉献；教育是科学，科学讲究的是求真；教育是艺术，艺术追求的是创新。”郭芳将这三句话作为自己的座右铭，时时鞭策自己不断攀登，执着进取，愿做呵护祖国花朵的一片绿叶。