本站讯　大学新生阶段是整个大学时期的基础，是大学学习习惯和行为养成的重要阶段。学分制对大学新生的入学教育工作和模式提出了更多的挑战，为积极创新大学新生入学教育的方式方法，进一步推进学分制改革，一年级工作部根据大学新生的特点，结合学分制条件下的教育教学规律，努力探索一年级学生教育管理的新思路和新途径，采取多种措施切实加强新生入学教育工作，全面服务于文理大类学生的成长成才。

　　一、加强新生“入学前教育”——为大学新生导航
　　一年级工作部率先在省内高校中对新生实行“入学前教育”，即在2008级文理大类新生报到前对其进行一系列的教育活动，使学生提前进入大学生角色，使其“未进学校的门，先做学校的人”。一是向新生寄送两封信，即《致2008级新生家长的一封信》和《致2008级新同学的一封信》，加强与学生家长的联系和沟通，力求建立学校与家庭的长效育人机制，并提前对学生进行安全意识教育，集中解答学生关心的问题；二是向新生寄送《2008级学生分班名单》和《东校区报到示意图》，使学生提前知晓自己所在学生部、班级、报到点和本班所有同学名单，并公布其辅导员的姓名、联系电话、手机号、QQ号和E-mail等信息，学生有不明事宜可以多渠道向辅导员咨询；三是完善手机短信平台建设，将新生报到相关事宜用短信形式提前通知大家，提高学生工作的准确性和效率，拓展学生教育管理工作的新载体和新阵地。“入学前教育”是一年级工作部“以生为本、以爱为源”工作口号的完美体现，积极为新生大学生活引领和导航，对其尽快适应大学生活具有重要意义。

　　二、开设大学新生入学教育课程——《大学生发展导论》

　　一年级工作部在总结2006级、2007级全体文理大类新生开设大学新生入学教育课程的经验基础上，编写出版了《大学生发展导论》教材并给2008级新生发放使用，这是山东省内高校出版的第一本大学生入学教育教材；《大学生发展导论》课由一年级工作部全体辅导员承担讲授任务，已纳入学校正式教学计划，成为文理大类新生的公共选修课，同时这也是山东省高校首次系统开设的大学新生入学教育课程。该课程以育人为本，重在对学生进行德育教育，是以实际行动践行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求。该课程每学期安排16课时，两个学期共包括16讲，分别是：我的大学、规章制度、红色导航、学习求知、生活适应、人际交往、文明礼仪、安全须知、素质能力、公民道德、网络时空、诚实守信、呵护身心、生涯规划、创新实践、理财助学、畅想未来等。课程内容丰富翔实，涵盖大学生活的方方面面。对大学新生的学习和生活极具针对性和指导性，使大一新生全面系统的受到入学教育，从学习、生活、创新、实践、理财等多方面、多角度对大学新生适应大学生活提出了具体可行的建议和指导。

　　三、以学风建设为龙头，树立优良学风

　　为更好的倡导“德业双修、学而不厌”的优良学风，针对2008级新生的新情况和新特点，今年一年级工作部提前组建了课程班管理委员会，课程班组织系统为解决学分制条件下上课考勤难、收发作业难、课堂纪律差等问题，在学生学习事务的办理、指导学生学习、开展学习竞赛活动等方面做了大量卓有成效的工作。为确保新生第一堂课的有序进行，一年级工作部认真组织学生参加选课辅导和选课、组织学生领取教材、为新生发放课程表，进行了多项细致的工作，全体辅导员认真检查和督促学生上第一堂课的情况，从而确保2008级新生的第一堂课秩序井然。同时为切实保障2008级新生迅速适应大学学习生活，进一步明确学习目标和任务，激发新生学习的积极性和主动性，一年级工作部153个班于9月22日－23日新生上课的第一周由辅导员为各班举办了新生学习习惯养成教育主题班会；同时一年级工作部实行早上8：00-9：50宿舍关门制度，要求所有同学按时起床离开宿舍去晨读或自习，并要求各班级晚上统一上晚自习，从而帮助大学新生养成良好的学习、生活习惯，更好地引导新生全面成长成才。同时一年级工作部成立学习指导中心，通过组织英语演讲比赛、英语征文比赛、高数和英语学习讲座等活动，帮助大学新生尽快掌握科学的大学学习方法，以更好的状态全身心投入到大学学习中去。

　　四、全面把握学生信息，为日常教育管理提供保障

　　为积极探索和拓宽大学新生入学教育的思路与途径，全面服务于文理大类学生的成长成才，一年级工作部多措并举，建立、健全多种有效渠道，全面把握新生的基本信息，为各项教育管理工作顺利扎实地开展提供保障。一是建立健全2008级新生的各类信息数据库，主要包括填写《一年级工作部2008级学生基本信息统计表》，建立《一年级工作部学生×部×班学生信息表》，建立完善2008级学生电子信息表；二是辅导员进学生公寓。除要求每周每位辅导员在上班时间至少走访学生宿舍一次之外，该负责人与19位辅导员每天晚上7：30至10：30轮流走进学生公寓，走近学生，更深入地了解学生的学习、生活、思想等情况，加强对学生日常教育的有效性与针对性；三是在三号教学楼设立辅导员值班室。各学生部每天分派一位辅导员值班，做好学生的上课督察及相关事务的处理工作；四是在学生会与课程班系统设立信息调研处，定期编印《教学信息简报》和《学生信息简报》，了解学生的关注点，了解学生对日常教育教学、管理服务的具体意见，便于辅导员老师及时掌握学生的思想动态，为做好学生的稳定工作提供了有利的支持；五是充分利用短信平台、信息通知栏等做好信息传达工作，为了让2008级学生更好地了解、获悉学校及一年级工作部教育教学管理工作的信息，实行重要信息通过班会、班干部会传达，日常信息采取积极利用短信平台的同时，分别在各教学楼与宿舍楼设立了信息宣传栏，以便广大同学能够顺利通畅地获知相关信息，为各项教育管理工作的顺利进行提供了信息支持。

　　五、充分整合校内资源，构建全员育人新格局

　　为了帮助一年级学生尽快适应大学生活，针对东校区学生缺少朋辈辅导等实际情况，一年级工作部积极整合校内各种资源，努力构建全员育人、全过程育人的新格局。一年级工作部与学校相关部门联合启动实施“名师导航行动”和“学长导航行动”，本学年从合乐网页版入口各学院聘请了29名导航名师和448名学长，导航名师通过举办“学术科技文化”系列报告，“领航人生”系列讲座，成长成才咨询服务等全面指导大学新生的成长和成才；学长则通过跟学生交流、参加学生活动等，对新生进行政治引导、学习辅导、生活向导、心理疏导、生涯指导。通过老师和学长的共同努力，引导新生顺利完成大学生活的适应期、大学学习的过渡期、人生征程的转换期。此外，一年级工作部定期召集东校区保卫处治安三科、饮食中心、物业管理中心、学生公寓管理中心、图书馆等各部门人员召开学生工作协调联席会，一方面为各部门的交流提供平台，更重要的是加强沟通和合作，增强学生工作的联动机制，共同促进和谐校园建设，全面服务于一年级学生成长成才。
　　在学校领导和各部门、各学院的大力支持下，一年级工作部各项工作顺利进行，目前学生政治上积极要求进步，思想健康向上，60%的同学向党组织递交了入党申请书；学生学习热情高涨，学习积极性得到了充分调动；学生严格遵守课堂纪律，课堂气氛较好；学生积极参加校园文化活动；学生已熟悉校园环境，基本上适应了大学生活，目前东校区6200余名文理大类学生学习生活井然有序，平安稳定，未发生安全事件。