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电气与电子工程学院:三点一建感恩平面
作者 : 陈兆磊 李树琥  
来源 : 电气与电子工程学院  
发布时间 : 2007-03-28
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  本站讯 “感恩”是中华民族的传统美德。自古以来,中华民族在崇尚感恩方面留下了许多古训,如 “饮水思源”、“滴水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等。感恩是每个人应有的基本道德准则和基本素养,应成为一种普遍的社会道德要求。
  电气与电子工程学院始终将学生的道德教育放在首位,在平时的学习生活中一直将其在学生的教育中不断渗透,把感恩教育付诸实践。
  第一、构建着手点,增强感恩教育的重要性。学院平时组织学生去敬老院,拜访离退休人员,让学生带着问题走进生活,走向社会,自我体验“感恩教育”的原因,亲身感受感恩教育在现实生活中举足轻重的作用。在积极开展“八荣八耻”教育的今天,学院把认真搞好感恩教育作为荣辱观教育的一个重要内容,以“感恩报德”为荣,以“忘恩负义”为耻,努力营造一种学生知恩图报的良好氛围,为构建“和谐学院”打下坚实的思想基础。
  同时,为响应山东省委宣传部、省关工等十部门及学校的号召,认真贯彻《关于在全省开展“感恩父母•点亮真情”〈天下父母〉亲情教育进校园活动(企业、社区)的通知》,电气与电子工程学院开展的“感恩教育”,摆脱了思想教育的“说教”模式,在上好“感恩”教育课、开展好“感恩”教育主题团日活动的基础上,让学生走出课堂,走进生活,开展搜寻活动,进行心灵对话,从而去获取“感恩”有关的知识。学院还要求学生给父母定期打电话、与教师对话、与同伴对话,并结合节日开展活动,形形色色的活动让学生不断意识到感恩的重要与必要。
  第二、打造切入点,实现“感恩”教育的知行合一。学生的品德往往是通过言行加以体现,让学生在具体的真实生活环境中去活动、去冲突、去体验,逐渐形成正确的道德认识和良好的行为模式,让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中获取道德的发展。为此,电气与电子工程学院紧紧围绕与“感恩”主题有关的以下几个方面卓有成效地开展实践活动:
  07年寒假时电气与电子工程学院全面布置开展“感恩父母•点亮真情”活动,要求全院学生积极行动起来,开展给父母写一封感恩信,为父母洗一次脚、买一次菜、做一顿饭、记一次家庭帐目,为父母过一次生日等多个“一次”活动。通过这样的活动,学生们了解了父母的辛苦,立志勤奋上进、虚心好学,让父母省心、放心。此次活动中,学生家长积极配合,回信中对此次活动给予很高的评价,并寄来感谢信。开学伊始,学院对反馈的信件进行了评选。同时,学院借感恩热情不断高涨之际,将举行“话说父母恩”主题演讲活动,进一步深化学生们的感恩自觉性,届时邀请在“感恩父母•点亮真情”获奖的学生家长前来与学生对话。学院也将在感恩互动中不断开展工作,升华学生感恩热情。
  在实践活动中,学院要求学生既要重视过程的探究,又要把实践活动过程完整的记载下来,作为“感恩”笔记。该院通过这些实践活动,帮助学生们养成良好的孝敬行为习惯,并建立一个情感上稳固的着手点,使家长主动参与学校的思想教育活动也找到了切入点。
  第三、培养扩散点,将感恩父母转移到其他感情。“感恩”迁移到尊师爱生、爱班爱校、爱社会,最后将“感恩”迁移到爱党爱国上。根据“感恩”这个主题,围绕上述三点开展“学会关爱”、“感受被爱”、“为贫困学生解困救急”、“为孤寡老人送温暖”、“节日为师生送贺卡”、“感恩读书征文”等活动,并进行有针对性的实践与探索,使“感恩”活动成为学生的自觉行动,并内化学生的品质,真正做到“一日学孝,终生行孝”。 
  一建:继续进行学风建设,做好学校的本职育人工作。学院为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全院学生学习的积极性和主动性,使学生培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育、自我管理、自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
  坚固的着手点,稳健的切入点,广泛的扩散点,电气与电子工程学院将一如既往地把握学风建设阵地,使学校、家长和社会形成合力,共同促进感恩教育的不断完善,为社会培养全面发展的有用人才而努力。

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