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学校部署2024-2025学年第一学期本科教学工作
作者 : 郑宁宁 摄影:张枫雪
来源 : 教务处
发布时间 : 2024-09-10
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本网讯 9月5日下午,学校在鸿远楼一楼报告厅召开2024-2025学年第一学期本科教学工作部署会,传达学习校党委四届五次全委(扩大)会议暨2024年暑期工作研讨班精神,研究部署新学期本科教学重点工作。党委常委、副校长陈盛伟出席并讲话。

会上,教务处负责人传达了学校党委四届五次全委(扩大)会议暨工作总结部署会精神,对2024年上半年工作完成情况作了总结,并对下半年工作计划进行了解读。电气与电子工程学院、计算机科学与技术学院、材料科学与工程学院、文学与新闻传播学院相关负责人作了本科教学工作经验分享。

陈盛伟在讲话中对做好本科教学工作提出三点意见。

一是要从“问题导向”转向“目标导向”。问题导向具有被动性,目标导向具有主动性。本科教学不能停留在维持正常教学秩序上,要致力于打造一流的专业、课程、名师、教学团队、教学平台等。各学院要基于立德树人、五育并举、教育数字化、教育强国等指导思想,推动本科教学从实现“解决问题的目标”转到解决“达成目标的问题”上来,设定具体、可衡量的高价值目标,充分利用学校教学平台、科研平台、教学名师等资源,学习先进教学理念,提升本科人才培养质量和教育教学工作竞争力。

二是要让经验管用,让榜样有力量。“成功经验”和“榜样力量”的核心要义是“干”。本科教学工作管理部门、各学院分管本科教学工作的同志,要一岗双责,带头把本科教学工作做好,激发广大教师工作积极性,促进良好教学氛围形成;时刻审视自身投入,努力在教学方面取得成绩,增强榜样力量。要敢于解决主要矛盾,不要让次要矛盾影响正常工作,对于工作中的次要矛盾,要敢于碰硬、迎难而上。

三是用执著的方法做正确的事,必会劳有所获。教育教学工作如同“推车走上坡路”,要持续发力。要坚持建设教学团队,通过团队合作提升工作效率,增强解决大问题的能力。在条件允许情况下,按照“一融双高”要求,探索将党支部建在教学团队上。要坚持学院内部教学联动,学院班子成员要认识一致,教学工作与学团工作要形成有效联动,做到信息共享、活动协调、资源整合,共同为教育教学工作发展提供支持。

教务处负责人主持会议,学生工作部、图书馆、工程实训中心、齐文化研究院、教学质量评估评价中心、教师教育学院相关负责人,各教学单位分管教学工作副院长、教学工作办公室主任和教务处全体工作人员参加会议。

编辑:范卫波   编审:王伟

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