本站讯   12月18日至19日，学校组织了第三届院（部）教学工作评估汇报会，24个院（部）的院长（主任）从各院（部）的定位、办学指导思想、落实教学中心地位情况；“以评促建”的情况及效果；专业建设、课程建设的思路及效果；特色；存在的问题及改进的措施等方面进行了全面的汇报。
　　校党委书记范跃进在听取了各院（部）的汇报后，作了总结讲话，对合乐网页版入口迎接教育部本科教学水平评估工作提出了进一步的要求。
　　一、进一步提高对迎评工作重大意义的认识。他说，接受本科教学水平评估是我们建设高水平大学的必修课、基本功。把教学质量抓上去，这既是对学校发展负责，也是对学校每一位教职工负责，更是对我们的学生负责。希望大家充分认识这次评估工作的意义，希望我们的干部认真研究、理解、把握评价体系，按照评价体系做好工作。迎评就是要扎扎实实落实以评促建，决不搞花架子，决不弄虚作假。我们要借此机会扎扎实实地把我们的教学规范建立起来，把质量保证体系建立起来，为合乐网页版入口建设高水平大学打下坚实的基础。
　　二、全面落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”这一方针。他指出，教育部这20字方针是一个完整的体系，我们要做好这一工作，必须围绕这20个字认认真真进行研究。
　　对于院（部）如何做好“以评促建”，他要求：一是要有先进的教育思想、教育观念。教育部强调的要求是“培养人才是根本使命，人才质量是生命线，教学工作是各项工作的中心”，这是一个完整的体系，我们必须树立这样的观念。学生的培养就是“素质、知识、能力”的培养，从教育部的文件看，素质的培养主要强调的是人文素质、科学素质；知识主要强调的是基本理论、基本技能；能力主要强调的是创新精神、创新能力和实践能力。二是抓好学科、专业建设。专业建设就看专业布局和结构是不是合理，专业与学科是否吻合并能相互支撑，还要看培养方案能不能支撑培养目标的实现。院（部）要搞清各自专业应培养什么样的人才，围绕这个目标，制定培养方案。三是抓好课程建设。我们所有的教学改革，最根本的载体就是课程，包括实验、实践课程。对课程建设要做好系统思考，一个专业应有一个什么样的课程体系，在这个课程体系中的精品课程、优质课程、主干课程都要一一确立、认真抓好。四是抓好师资队伍建设。一定按照比例要求做好外聘教师工作，把外聘教师的实践经验传授给学生；做好青年教师的培养工作，这是提高教学质量的需要；教授、副教授必须给本科学生上课，让教师的科研带动、促进教学水平提高，让更多学生的毕业设计介入教师科研课题。五是加强实验、实习条件建设。实验室的开放是一个重要指标，要加大开放程度，提高利用率。在实习基地建设上，除数量外，更应看重利用及发挥的作用。
　　对于“以评促改”，范跃进指出，教育部的要求是改革培养体系、改革教学内容、改革教学方法，这几方面，各院（部）总的情况不错，但对教学方法改革的理解面还太窄，教学方法的问题，不仅仅是多媒体的利用，还应有课堂讨论、研究式教学等方法的改革，使学生学得更扎实，学习更有兴趣、更快乐。
　　谈到“以评促管”，范跃进强调，最主要的是管理制度的制定和执行。在管理队伍的考核中，主要看是否有先进的理念，对教学情况的掌握和了解，对教学过程的熟悉程度。关于教学质量控制指标，质量控制主要是要有质量目标，每一个教学环节都应有质量目标。以评促管，就看教学制度是不是完备、细致、科学，而且是不是执行了。
　　三、巩固迎评成果，加快建设步伐，做好今后各项工作。他说，从各院（部）的工作汇报看，我们确实取得了一些成果，一些院（部）明确了自己的培养目标，对教育观念、办学思路、学科专业建设都作了一定思考，教学中心地位已形成共识；“知识、素质、能力”三位一体的人才培养体系引起大家高度重视，正在把这一体系应用到专业建设上；普遍把教师队伍作为培养人才的根本来抓；制度建设进一步完善。我们要巩固这些成果，更好地做好今后的各项工作。
　　范跃进还对各院（部）迎评工作中在学院定位、服务面向、制度建设、特色方面存在的问题进行了分析，并提出了改进要求。