本网讯 11月28日，由可迁移能力训练营与树人学社携手开展“五有人才，传承有我”系列活动中，教案编写活动决赛在15号教学楼举行，相关教师应邀担任此次比赛评委，2018级与2019级师范专业优秀学生代表作为学生评委参加。
经过初赛激烈角逐，团体赛共计11支队伍成功入围，数学学院队伍居多；个人赛共10名选手挺进决赛，分别来自不同学院。应举办方要求，此次比赛参赛选手讲课前需进行自我介绍，讲课时间控制在十分钟以内，讲课全程需讲解人员使用普通话。
据悉，此次比赛中“教学小能手团队”在此次团体赛中脱颖而出，该队主讲课题为勾股定理证明及柏拉图猜想。教师点评语调起伏自然，注意运用不同颜色粉笔对教学重难点进行标注，使整个板书更加规范工整，同时上课时会与学生积极互动，邀请学生上台解答，教学过程完整，教学风格生动幽默。
个人赛中，一外国语学院学生以“运动的种类”为教学内容拉开比赛帷幕，她以流利的英文进行自我介绍，通过学生熟悉的人物引入有关运动的英文知识，使学生对单词记忆更加深刻。教师称赞其发音标准，全程用英文授课，展示扎实的专业技能，讲课过程连贯自然，取得良好教学效果。
评价环节由评委老师对参赛选手表现进行点评，学生评委依次打分。相关教师代表分别就教师形象、教师素养等方面进行指点，教师代表讲到要让学生独立思考，教师逐步引导，讲课对象要分清，课题引入要结合生活中的例子。
