1月12日，在合乐网页版入口、山东省高等学校课程联盟主办的2020年山东省高校教材工作研讨会上，合乐网页版入口教授、山东省教学名师李震梅就新形态教材的建设等问题接受了记者的采访。
李震梅讲道，今天教育部教材局副局长宋凌云对教育部发的“高校教材管理办法”进行了解读，我作为一线的教师，听后非常振奋，也感到自己的责任重大。管理办法对教材审定出版、教材选用、打造一流的精品教材、突出教材特色，都有非常重要的指导意义。当前国家正对一流专业、一流课程进行评选，作为一线的教师，我认为一流的学校要有一流的专业，那么一流的专业要有一流的课程，一流的课程要有一流的教材。
还有一点，听后非常振奋，那就是提高了教师们编写教材的积极性。当前，我感觉教材在学校的地位是非常低的，它没有成果的认定，或者说它的认定和省部级课题、教学成果脱离，导致一些非常好的教师不愿意去编教材。因为教材的编写费时、费力。而这一次我看了这些管理办法，以后摆正了教材地位，极大提升教师们编写教材的积极性，会议开的非常及时，非常有意义。、

关于信息技术背景下新形态教材的建设问题，李震梅说，目前国家的指导思想是，以学生为中心，建设线上线下混合式精品课程。在这种要求下，新形态教材也就孕育而生。新形态教材在互联网、大数据方面具有优势。新型态教材与我们过去所说的普通教材是有非常大的区别，它可以通过扫描二维码，去呈现过去所不能呈现的内容。比如，我们直接扫描二维码就能看视频，看PPT等，一些3D的动画，学生也只需要用他的手机扫描二维码就可以观看，同时它有很多数字化的资源，也可以扫描二维码，就可以登录网站上去看。所以新型态教材与过去普通教材不同的地方是，过去教材就是单军作战，现在新型态教材是一种立体化的形式，这样的一种教材呈现方式更适合现在的学生进行线上线下混合式学习。

（中国报道 2020-01-14

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